暑期培训课程——教师如何做课题

2022年7月19日下午四点，国际金融学院暑期培训课程精彩进行时，今天暑期培训课程主讲人是高亚俊老师，李泽卉院长主持，高老师今日所讲的主题是“教师如何做课题”，内容充实，条理清晰，课程尾声是李泽卉院长关于此次课程的总结。

引入

高老师以“教师为什么要做科研”引入，细致分析了教师做科研的必要性与紧迫性，以教学、专业建设为核心，紧紧围绕应用型本科大学的特点，从六个板块展开讲解。

科研工作向应用型方向发展，瞄准岗位上“艰”、“难”、“急”、“需”作为科研出发点，攻坚克难，从校本、岗本、职本、行本、业本五个维度立体化开展科研工作，解决工作中的问题，为教学工作保驾护航。

正题

1.课题种类

2.课题研究流程图

3.课题的选择与名称的提炼

4.课题申报及研究流程

5.课题立项、结项的标准

6.课题申报的策略

每个板块，高老师都详细、认真地讲解了课题需要注意的时间节点、申报课题需具备的条件、需准备的材料，课题要求、审核标准及注意事项，等等。

之后，高老师强调大家在做科研时存在的一些问题以及可能遇到的问题，用充实的例子教给大家少走弯路的方法，提醒大家要时时关注新闻，关注专业科技前沿，要有专业敏感性、创新性。

期望

立足自身，科学规划，目标明确。制定科研目标，积累科研技能和经验，提高科研素质，培植科研特长

接下来，高老师从多角度为我们指明了科研努力的方向，希望各位老师要尽早确定每阶段的科研目标，功夫不负有心人，希望各位老师要沉下心来，结合校本、岗本、职本、行本、业本五个维度立体化开展科研工作，能够与现实相结合，在科研上进行“深耕细作”，追求科研质量。努力培养自己成为懂科研、会科研、能科研的能手，在各位老师的努力下，提升我校的科研水平。

总结

李院长在课程最后做总结：科研与教学是双驾马车，相辅相成，相生相长。把教学问题上升到科研层次就会对教学产生巨大的影响。每位教师都应树立科研意识，激发科研兴趣。将教研与教学工作相结合，按照孙校长提出的“五本科研”开展科研工作，坚持校本、业本、岗本、职本、行本相结合，让教学与科研相互促进。科研最终的目的是提高教学水平，增强育人功能。感谢高老师给大家带来的精彩一课，希望大家在今后的科研之路上披荆斩棘，不断进步！