今天，我们继续来讨论单招专业的话题，上一期我们了解了大数据与会计专业，这一期，我们来大数据与财务管理专业一探究竟吧。面对数字化、智能化、全球化的大变局，人工智能技术发展迅速，企业财务管理智能化是大势所趋，它将会深刻影响企业的管理模式。
我校大数据与财务管理专业的发展也在紧跟着时代的潮流，稳步前行且不断突破。大数据与财务管理是一门新兴的应用型学科，近几年已引起了国务院、财政部的高度重视。随着中国经济的高速发展和经管类专业近年愈加火爆的趋势，市场需要大批的财务管理人才。从企业角度，现阶段企业缺少既懂管理，又能作出财务管理决策的人才。财务管理人才的匮乏将成为企业乃至社会经济发展的瓶颈。培养一批高级财务管理人才，为打造中国经济“升级”服务成为当务之急。财务管理浪潮即将来临，财务管理专业前景看好。
1.本专业人才培养目标
本专业培养践行新时代中国特色社会主义核心价值观，热爱社会主义祖国，具有高度社会责任感和创新精神，具备良好的职业道德与人文修养，具备“诚信重责、敬业精益、合作创新”的职业精神，具备扎实的财务管理专业基础知识、大数据分析应用知识、智能财务基础知识具备基础业务数据挖掘与分析能力、基础财务融合设计能力、基础管理决策与分析能力，能够从事会计核算、资金管理、投资管理、税务管理、财务预算、财务分析、管理会计、数据挖掘与分析等相关工作的“懂数据、晓技术、会沟通、精管理”的发展型、复合型、创新型高素质技术技能人才。

2.本专业人才就业方向及领域
本专业学生毕业后就业范围广，可在企业做会计或财务，将来晋升为职业经理；在会计师事务所做会计、审计；在银行做职业经理人，工作环境稳定，发展前景看个人能力，适合希望工作稳定的毕业生；在专门的金融、货币、经济、调研机构做分析师。源于我校专业外语和非通用语种的建设，我们财务管理的毕业生既懂专业外语，又懂专业知识，还可以学习非通用语，多元的就业选择和多样的晋升通道，助力学子攀登职业高峰！

3. 本专业建设特色
1.落实“准职业人实效课堂”，提升教学效果

大数据与财务管理专业大力推行“准职业人实效课堂”建设，形成了以教师集智备课为前提、以小组建设为基础，课前小组集智思考、课中学生问题碰撞、课后教师重点点拨为思路的课堂教学模式。在教学实践中灵活运用河外特色教学法，如案例式教学法、倒插柳教学法、使用式教学法、应用式学习法、车间式实境课堂等，实现从“教”向“学”转变,从“知识传授”向“问题探究”转变，提升学生的学习效果。
2.深化产教融合，培养学生实践能力
大数据与财务管理专业现有多家校外实训基地，包括能提供财务分析、预算管理、成本管理、税务管理、绩效管理等相关实习岗位，能涵盖当前财务管理专业的主流业务。在教学过程中注重在做中学，在做中教，结合行业岗位用人标准,以实习、实训、实践为核心,针对财务报告分析、会计模拟实验、ERP应用试验等专业实践性较强的课程，用真实案例、真实项目带动教学。
4.本专业教学设施介绍
1.专业教室基本条件
配备黑板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或 WiFi 环境，并具有网络安全防护措施。
2. 校内实训室基本要求
（1）会计手工实训室
配备服务器、智能黑板、计算机 1 台/人、点钞机、装订机、裁纸机、练功券、捆钞纸、书写纸、文件柜及相关实训用资料和工具， WiFi 覆盖，安装相关会计核算软件。用于基础会计、企业财务会计、企业 ERP信息管理、出纳实务、珠算与点钞、等课程的教学与实训。

（2）智能财税综合实训室
配备服务器、智慧黑板，计算机 1 台/人、安装教学管理系统及会计综合实训软件、安装纳税申报与税务实训软件， WiFi 覆盖。配备隔断式工位台，模拟办税大厅实际场景。用于税务管理、出纳实务、成本会计、公司战略与风险管理、企业ERP信息管理等课程的教学与实训。

（3）数字化财会与审计综合实训室
配备服务器、智慧黑板、计算机 1 台/人， WiFi 覆盖，按照财务管理岗位设计布置环境，安装财务分析、财务管理等相关软件和工具。用于综合会计实训、会计岗位实训、审计实务案例、会计制度设计、财务报表分析、高级财务会计等课程的教学与实践。
3.支持信息化教学基本要求
我院一直加大数字化教学资源库建设力度，拥有大量相关文献资料，具有成熟的信息化条件。积极引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台、创新教学方法、提升教学效果。