1.学院概况

河北外国语学院国际金融学院为我校16个二级学院之一，包含4个三级学院：财务管理学院、金融精算学院、资产评估学院、会计审计学院。现有6个本科专业，财务管理、审计学、金融工程、资产评估、精算学、互联网金融；6个专科专业：大数据与会计、大数据与会计（注册会计师方向）、大数据与会计（涉外会计方向）、大数据与审计、大数据与财务管理、财富管理。

国际金融学院专业设置实现“专业+专业外语”的综合培养模式。以“理论够用、重在实用、能力优先、逐步提升”为原则，构建“基于岗位工作的过程化，任务导向项目化”、“教、学、做、赛、创一体化”的人才培养模式，采用“理实一体教学、校内仿真实训、校外顶岗实习”等递进形式组织教学。

学院实行以学生为根本，以素质为前提，以能力为核心，以就业为导向，紧紧围绕国家“一带一路”倡议和河北省在中东欧“走出去”、“引进来”对外开放战略背景下经济社会发展的需要，培养能够满足我国经济高速发展要求的高级财务管理、审计、金融等人才。

2.专业设置

学院现有6个本科专业，财务管理、审计学、金融工程、资产评估、精算学、互联网金融；6个专科专业：大数据与会计、大数据与会计（注册会计师方向）、大数据与会计（涉外会计方向）、大数据与审计、大数据与财务管理、财富管理。 

3.师资介绍

在师资结构上，我院有专业带头人、专业的示范教师、师德标兵等，师资力量雄厚。国际金融学院现有专任教师60余名，具有高级职称的教师占69.1%，硕士以上学历的教师占91.7%，“双师型”教师占58.6%，拥有外籍专家、教授、副教授、硕士生导师等数名优秀教师。这些教师治学严谨、团结协作、辛苦耕耘，将学生熔炼成有用之才。他们教学经验丰富、课堂形式灵活、教学方法多样，经常围绕学科专业开展丰富多彩的教学活动。鼎力构筑学院雄厚的教学基础，强大的师资队伍为学生的学业和就业保驾护航。

4.校企合作情况

国际金融学院建成校外学习实训基地有19家，产学研合作单位有17家，提供财务分析、预算管理、成本管理、税务管理、绩效管理等相关实习岗位，能涵盖当前财务管理专业的主流业务。配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。完善实践环节五条线：一是入学教育、军训、军事理论；二是专业教学融合——课程的课内实训；三是专业技能综合实训；四是专业实践实训；五是以上岗实习为主的工学结合项目实训。其次，学院设有实训室，包括会计实训室、会计手工实训室、智能财税综合实训室和互联网金融仿真实训室，使学生熟练掌握大数据与会计（注册会计师）专业的相关知识和技能。

学院通过实践教学单位进行实践教学，加深学生对专业理论知识的理解；培养和提高学生实际操作能力，分析、解决问题的能力；积累专业实践经验；缩短学校与就业岗位的距离，使学生具有一定的科学研究和自我发展能力、一定的从事本专业及相近专业业务工作的基本能力和基本素质、一定的外语实际应用能力和计算机操作能力，最终培养成社会所需要的“准职业人”。

5.国际交流与合作

河北外国语学院在党中央的号召下，乘着习总书记提出的“一带一路”的东风，提出大学国际化的22个标志：教学理念国际化、专业国际化、课程设计国际化、教材国际化、教学方法国际化、备课国际化、礼仪国际化、办法国际化、科研国际化、实战国际化、评价国际化、问答国际化，等等。执行“1+2”人才培养模式，把小语种直接设置成课。学院采取“专业+英语+非通用语”人才培养模式。根据学校规划，结合专业特点，我院本科专业的学生开设马来语、印尼语、立陶宛语、约鲁巴语、爪哇语、菲律宾语6个非通用语。

国际金融学院与国外马来西亚南方大学、玛拉理工大学、世纪大学等18所大学建立了联系，与马来西亚南方大学、美国佛罗里达国际大学、美国威诺纳州立大学、美国佛罗里达民族大学、立陶宛希奥利艾大学、立陶宛马格努斯大学、立陶宛维尔纽斯大学（考纳斯学院）、玛拉理工大学等8所大学签订了合作协议。

出国留学合作项目丰富多彩，留学机会多，让我们一起来了解！

1）暑期班

我校在籍学生可参加国外大学组织的2周至4周的暑期课程，期间学生可学习英语、小语种等文化类及文化观光旅游类课程，强化语言水平，了解国外文化。例如：马来西亚南方大学学院。

2）交换生

根据双方大学沟通，双方可互派10-15名学生到对方大学进行为期一年的专业课程学习，互勉名额及学费根据当年互派学生情况确定，食宿及生活费用由学生自理。

3）学历生

（1）专升本

我校专科层次学生在读完成一学年课程后，于第二年或第三年到对方大学本科学习。

（2）2+2本科双学位

双方可就某一具体专业组建2+2本科双学位国际班，由双方确定教学计划、课程及师资等。双方认可学生在对方大学修读的课程及学分，完成4年全部课程的学生可获得双方大学的本科学历学位证书。

（3）本硕连读（3+1+2，4+0等项目）

（3+1+2）我校本科层次学生在读完3年专业课程后，于第4学年赴国外大学进行1年的硕士预科课程学习。在此期间强化语言及修读部分预科课程，我校认可学生期间修读的学分。学生在获得我校的本科毕业证书及学士学位证书后，可直接申请国外大学的硕士课程。

（4+0）获得我校本科毕业证书及学士学位证书的学生，英语达到雅思、托福或参加国外大学组织的语言测试及面试后，可攻读对方大学的硕士课程。

4）大学预科项目

本项目将面向我校国际预科学院招收的高中层次学生。学生在完成两年的高中课程学习后，加入到我校国际预科学院进行为期一年的大学预科学习。期间学生要修读英语、马来语及部分马来西亚玛拉理工大学的本科通识课程。修读完大学预科学习的学生可参加马来西亚玛拉理工大学组织的入学测试及面试，或托业考试450分及以上者可直接升入马来西亚玛拉理工大学的本科课程。

6.学生就业情况

   在“诚信、自立、求知、成才、报国”的校训指引下，培育具有批判思维能力、创造力和前瞻力，能活学活用的优秀毕业生是金融学院教学改革的出发点和立足点。我们将不断加强学生的基础训练，改善专业课程设置，改进教材教法，逐步达到现代化、国际化的人才培养要求。“诚实、守信、笃志、进取”成为国际金融学子独特的品格。学院秉承外语特色，具备专业化程度强，国际化程度高的特点，并与金融业界保持广泛而紧密的联系。毕业生综合素质高，连续多年毕业生就业层次、就业率实现双高，主要分布在金融系统、外资企业、国家机关等领域。国际金融学院2023届毕业生总计703人，截止至8月8日，就业率89.76%，对口就业率61.1%，升学率9.7%，银行就业5人，会计、审计事务所就业37人！总体就业形势良好！